|
Важное
Разделы
Поиск в креативах
Прочее
|
Децкий сад:: - О Д АО Д ААвтор: Ева
[ принято к публикации 15:36 17-05-2020 | Лев Рыжков | Просмотров: 1284]Вроде бы и ничего такого масштабного в мире не произошло, а ощущения такие будто что то украл. Затем, в следующие полдня вся «эйфория» притупляется и забываются за будничными делами в суе. Так проходит и ночь. Хотя нет. Перед сном, как будто что то ёкает и ты вспоминаешь что завтра контрольная и опять же как Скарлет:Я подумаю об этом завтра. Утро.Школа. Класс. Урок русского языка. Всё какие то тихо торжественные. Слышно как пролетает муха. Всё готовы? - режет тишину голос учителя.Тишина. Преступим. Помните чернильные ручки и их скрежет? О, это совместное усердное начло, и даже пресловутый двоечник и тот готов и уже в деле. Первые минуты, следуя за учительским голосом, это как исполнения гимна на школьной линейке. Ну а потом уже каждый на свой лад. Как пионеры. Кто как галстук повяжет, кто как салют отдаёт. Ладошкой кверху, либо вкось, либо лодочкой. Так и ученики во время диктанта. Кто переспросит, кто уточнит, кто скажет :А помедленней можно? И на середине урока вроде бы как балаган начинается. Но опять же голос учителя ставит всех на место каким нибудь замечанием. И опять тишина и усердный скрежет перьевыми ручками. И смысл, суть тут даже не в оценке, поставленной в последствии. Совсем нет. Хотя Я скучаю за ощущением торжественности. Правда. Теги:  -8 
Комментарии
#0 15:38 17-05-2020отец Онаний
Тётя Ева приехала В справочнике Д. Э. Розенталя «Управление в русском языке» указано, что с существительными и местоимениями 3-го лица правильно: скучать по кому-чему, например: скучать по сыну, скучать по нему. © Перьевыми ручками писала? Да, Ева старше чем я думал. Кстати, "приступим" через и пишется в этом случае. Преступают обычно закон. Да ошибок тут многовато так то Но спасибо, что читаете и поправляете. Я перьевыми не писала, но ощущения знакомы. Даже запах чернил есть. Угу. Впоследствии, угу Да, Ева древняя тётка, получается Лет 70-80 ? Боже мой, как я люблю Еву по русскому языку, когда учусь в школе. #8, #9 Гы в суе, блять.. дальше не осилил Ева, почему ты не была моей училкой по русскому? Я бы его полюбил тоже. Или ты преподаешь немецкий! Гутен так, фрау Ева. Немецкие авторы тоже часть моей библиотеки. Ерунда какая-то со множеством орфографических ошибок. Сгодится разве лишь для записи в личном ежедневнике. 13 любимое, конечно, "Страдания молодого Вертера"? или, всё-таки, Рильке? или, упаси Боже, "Трехгрошовая опера" Брехта? Ты что? Нет конечно. Любимое, если можно так назвать впечатления от прочитанных немецких авторов, кроется не в их произведениях. А в том, что я вынесла, почерпнула из прочитанного. То и есть любимое. Но это не только немецких авторов касается. Цитировать в уме- это так слааадко)) где то у меня хайку про это было, здесь, на Литпроме. Ich möchte jemanden einsingen, bei jemandem sitzen und sein. Ich möchte dich wiegen und kleinsingen und begleiten schlafaus und schlafein. Ich möchte der Einzige sein im Haus, der wüsste: die Nacht war kalt. Und möchte horchen herein und hinaus in dich, in die Welt, in den Wald. )) благодарю. Еше свежачок А жизнь то пустА -
Это понял вчера где-то в полдень С тех пор я живу с этой мыслью уже почитай восемнадцать часов И стал я великим от вывода этого будто бы Кромвель Я мрак разогнал и неверие, так сказать, с двух полюсОв Вы спросите: В чём пустота?...
На руках у папки словно зайка Не сидеть уж больше ни шиша. Эта радость дальше улетай-ка Жизнь большого тоже хороша. Малышу родному скажет папка, -Сядь на плечи лёгкими кило Покататься если хочешь, лапка, Стать тебе повыше повезло....
Готов был говорить ей о любви,
Без тени хоть малейшего обмана, Травою сорной, чувства проросли, Нежданно с буйством дикого бурьяна. Жил жаждой, приголубить, защитить, Как к роднику, к губам припасть губами Свить близостью связующую нить, Не разорвать, которую годами.... |
